Sejak tahun pelajaran 2022/2023, SMP CI3 SHARECODE.ID menerapkan Kurikulum Merdeka sebagai Sekolah Penggerak. Kurikulum ini memberi ruang lebih luas bagi murid untuk belajar sesuai minat, bakat, dan kecepatan belajarnya, sementara guru leluasa memilih perangkat ajar yang paling tepat.
Prinsip Pembelajaran
- Berpusat pada murid — pembelajaran dirancang dari hasil asesmen awal sehingga setiap murid mendapat dukungan yang sesuai (pembelajaran berdiferensiasi).
- Esensial dan mendalam — materi difokuskan pada kompetensi inti agar murid punya waktu memahami konsep, bukan sekadar menghafal.
- Kontekstual — pelajaran dikaitkan dengan lingkungan sekitar dan kehidupan nyata, termasuk budaya dan potensi daerah.
- Berkelanjutan — asesmen formatif dilakukan rutin untuk memperbaiki proses belajar, bukan hanya untuk memberi nilai.
Struktur Kurikulum
| Fase | Kelas | Keterangan |
|---|---|---|
| Fase E | Kelas X | Seluruh murid mempelajari mata pelajaran umum yang sama sebagai fondasi, sekaligus mengikuti asesmen minat dan bakat untuk menentukan pilihan mata pelajaran di kelas XI. |
| Fase F | Kelas XI & XII | Murid memilih 4–5 mata pelajaran pilihan sesuai rencana studi lanjut dan cita-cita kariernya, selain mata pelajaran umum wajib. |
Pilihan Mata Pelajaran Kelas XI–XII
Murid memilih mata pelajaran dari kelompok berikut dengan bimbingan guru BK dan wali kelas:
- MIPA: Biologi, Kimia, Fisika, Matematika Tingkat Lanjut, Informatika.
- IPS: Sosiologi, Ekonomi, Geografi, Antropologi.
- Bahasa dan Budaya: Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut, Bahasa Inggris Tingkat Lanjut, Bahasa Jepang, Bahasa Arab.
- Vokasi dan Prakarya: Prakarya dan Kewirausahaan (Pengolahan dan Budidaya).
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)
Sekitar 30% jam pelajaran dialokasikan untuk projek lintas mata pelajaran. Setiap tahun murid menuntaskan minimal tiga projek dengan tema pilihan sekolah, antara lain:
- Gaya Hidup Berkelanjutan — pengelolaan bank sampah dan kebun hidroponik sekolah.
- Kearifan Lokal — dokumentasi cerita rakyat dan pentas seni budaya daerah.
- Kewirausahaan — market day dengan produk karya murid.
- Bhinneka Tunggal Ika — dialog lintas budaya dan kunjungan rumah ibadah.
Lulusan SMP CI3 SHARECODE.ID diharapkan beriman dan bertakwa, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.
Penilaian dan Rapor
Penilaian terdiri atas asesmen formatif (selama proses belajar) dan asesmen sumatif (akhir lingkup materi dan akhir semester). Rapor memuat capaian kompetensi dalam bentuk nilai dan deskripsi, ditambah rapor projek P5 yang menggambarkan perkembangan karakter murid.